A: Buenos días, Tom. Es hora de levantarse.

B: ¿Ya son las 7:00? Todavía tengo sueño.

A: Está bien, cariño. ¿Tienes hambre?

B: Sí, mamá. Tengo mucha hambre. ¿Puedo comer panqueques?

A: Por supuesto que puedes. Los prepararé.

B: Gracias, mamá. ¡Voy en camino!

A: Es una hermosa mañana, hijo.

B: Sí, es un día soleado.

A: Profesor, tengo una pregunta que hacerle.

B: ¿Cuál es su pregunta?

A: ¿Vamos a jugar esta mañana?

B: Sí, pero no ahora.

A: ¿Cuándo vamos a jugar?

B: Tan pronto como terminemos nuestra lección.

A: ¿No podemos ir un poco más temprano hoy?

B: Tal vez, si terminamos nuestra lección temprano.

A: Vamos, Lisa. Juguemos a un juego.

B: Bien, Joey. ¿A qué jugamos?

A: ¿Qué tal un partido de fútbol? Es divertido.

B: Bien, pero no sé cómo.

A: Es fácil, Jenny. Simplemente pateas el balón.

B: Ya lo sé, pero ¿dónde lo pateamos?

A: En cualquier lugar. Es muy divertido.

B: Oye, esto es divertido. Gracias, Joey.

A: Profesor, tengo una pregunta.

B: Por favor, levanta la mano, Karen.

A: ¿Levantas la mía?

B: Sí. Levanta la tuya primero.

A: Bien, profesor. Levanto la mano.

B: Sí, Karen. ¿Cuál es tu pregunta?

A: ¿A qué hora termina la clase?

B: Termina a las 2:00. 

A: ¡Maestra! ¿Puedo ir al baño?

B: La clase termina en 5 minutos, Donna.

A: ¿Puedo ir entonces?

B: Sí, puedes, Donna.

A: No sé si puedo aguantar.

B: Si no puedes, vete, querida.

A: Creo que puedo ir en unos minutos.

B: Gracias, Donna.

A: Hola, Linda. ¿Qué estás haciendo?

B: Estoy pintando con los dedos, Laura.

A: Parece divertido. ¿Puedo intentarlo?

B: Claro que puedes. Siéntate aquí.

A: ¿Qué hago?

B: Primero, tienes que conseguir un trozo de papel.

A: Vale. Lo tengo.

B: Usa mis colores para dibujar. Es divertido.